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教师直接参与到儿童游戏过程中向儿童传递一种非语言的信息这

归档日期:05-22       文本归类:非过程语言      文章编辑:爱尚语录

  教师直接参与到儿童游戏过程中,向儿童传递一种非语言的信息,这种指导功能属于()。

  教师参与的行为本身就表达了教师对待儿童游戏的态度,它可以影响儿童对于自己游戏活动的看法,影响儿童游戏的兴趣、游戏持续的时间以及游戏的水平与质量。参见教材P160。

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